يبدأ صباح اليوم السبت أكثر من خمسة ملايين طالبة وطالب الدراسة في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي، في أكثر من 32 ألف مدرسـة للبنات والبنين، في جميع مناطق ومحافظات السعودية، بمتابعة أكثر من نصف مليون معلِّمة ومعلِّم، وذلك بعد الفراغ من إجازة الربيع "منتصف العام". بداية الفصل الدراسي الثاني يُفعَّل فيها، ولأول مرة، مشروع الميزانية التشغيلية للمدارس، البالغة نحو 800 مليون ريال، وهو المشروع الذي يقضي بمنح إدارات المدارس صلاحية الصرف المالي على الشؤون الداخلية للمدرسة دون الارتباط بالصرف منإدارات التربية والتعليم. ويشمل المشروع جميع المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم بمختلف مراحلها، ويرتبط الصرف على الصيانة، النظافة، المستلزمات المدرسية، التدريب التربوي، الأنشطة الثقافية والرياضية. وتأتي بداية الدراسة اليوم رغم توقعات انخفاض درجات الحرارة في بعض مناطق السعودية، خاصة الشمالية؛ حيث توقع الفلكي الدكتور خالد الزعاق، عضو الاتحاد العربي لعلوم الفضاء والفلك، أن تكون الحرارة اليوم منخفضة بعض الشيء بعد الدفء النسبي خلال يومَيْ الخميس والجمعة. وقال: بعد انخفاض الحرارة المتوقَّع اليوم سيعود الدفء مرة ثانية خلال الأيام المقبلة، وتتأرجح الأجواء بين البرودة والدفء حتى دخول موسم العقارب في منتصف الشهر الجاري. وكانت مدارس السعودية قد تأهبت لعودة الدراسة اليوم من خلال تأمين الكتب وتجهيز وصيانة المدارس.

أدى تعطل موقع جامعة حائل اليوم الاثنين، إلى توقف التسجيل في مقررات الفصل الدراسي المقبل لطلاب وطالبات عام 2008. وحدد اليوم الاثنين ولمدة 24 ساعة موعداً للتسجيل في مقررات الفصل الدراسي المقبل لطلاب وطالبات تلك الدفعة، الذين أبدو تخوفاً من استمرار تعطل الموقع، وبالتالي حرمانهم من التسجيل في الوقت المحدد. وطالب طلاب وطالبات جامعة حائل، مدير الجامعة الأستاذ الدكتور خليل بن إبراهيم البراهيم، بالتدخل السريع لتوجيه المختصين في قسم تقنية المعلومات والقبول والتسجيل، بسرعة العمل على زيادة إمكانية تحمل الموقع للعدد الكبير من الطلاب والطالبات الذين يستفيدون من ذلك خلال 24 ساعة لكل دفعة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم قبل قليل عن نتائج طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة والثانوية التي انتهت مدارسهم من رصد درجاتهم في نظام نور ، وهنأت وزارة التربية والتعليم الطلبة والطالبات وأولياء أمورهم باجتياز الفصل الأول معربة عن امنياتها لهم بدوام التوفيق والنجاح. وأكدت الوزارة ان النتائج التي تظهر الآن عبر الرابط هي للمدارس التي أنهت رصد درجاتها للمرحلتين المتوسطة والثانوية. رابط النتائج: http://noorresults.moe.sa/

اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين، ضوابط وشروط إيفاد المعلمين السعوديين للتدريس في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج وفي بعض الدول الشقيقة والصديقة. وبين وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك، أن الوزارة ستبدأ في منتصف شهر ربيع الأول المقبل في إجراء المقابلات للمعلمين المرشحين من قبل إدارات التربية والتعليم التابعين لها، مشيراً إلى اعتماد إيفاد المشرفين التربويين للعمل في المدارس السعودية في الخارج سيكون بدءاً من العام المقبل 1433/1434هـ. وأشار إلى أن من أهم الشروط التي يجب توفرها في المعلم المتقدم للإيفاد خبرة لا تقل عن ست سنوات في الخدمة التعليمية، لا يقل عمر الموفد عن ثلاثين عاماً، أن يكون متزوجاً، لا يقل تقويم أدائه في السنوات الثلاث الأخيرة عن 95 درجة، أن يكون حسن السيرة والسلوك، مؤكداً على تمتع المرشح بالاتزان العقلي والانفعالي والرصيد الثقافي الجيد.

تحركت وزارتا التربية والتعليم والخدمة المدنية لحصر المعلمين والمعلمات من حاملي درجة الماجستير والدكتوراه من شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية وما زالوا يشغلون مستويات أقل من المستوى السادس بما فيهم من سبق لهم الرفع ولم يحسنوا مستوياتهم حتى الآن. ويأتي تحرك وزارة التربية والتعليم بناء على المحضر المبلغ لها من مدير عام التوظيف بوزارة الخدمة المدنية المتضمن إليه تحسين أوضاع المعلمين والمعلمات للمستوى السادس. ومنحت الخدمة المدنية نظيرتها التربية والتعليم إجراء عملية ترتيب الأولوية والمفاضلة في تحسين أوضاع حاملي درجة الماجستير على المستوى السادس من العاملين لديها. وحدد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي 30 من الشهر الجاري الموعد النهائي لعملية الحصر للمعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات في توجيه عمل عنوان عاجل والذي يصل لكل المدارس البنين والبنات صباح الغد السبت. ووفقا لضوابط والشروط المتفق عليها بين وزارة الخدمة المدنية ووزارة التربية والتعليم لتحسين المستويات والتي جاءت في تسع ضوابط من أهمها صورة السجل الأكاديمي مصدقا وهو سجل الدرجات، معادلة شهادة من وزارة التعليم العالي مختومة طبق الأصل إذا كان المؤهل من خارج المملكة، صورة من وثيقة الماجستير وليس الإفادة وصورة من وثيقة الدكتوراه إن وجدت، بيان خدمة العام الفائت 1432هـ يوثق من إدارة شؤون الموظفين يشار فيه إذا كان الموظف على رأس العمل. وشدد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم صالح الحميدي بتقيد إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات بأن يكون المرشح والمرشحة على رأس العمل ويشار إليه في بيان الخدمة، الالتزام بتسجيل المؤهل في وزارة الخدمة المدنية لجميع المتقدمين في المفاضلة للمستوى السادس، إيداع نسخة من رسالة الماجستير لدى المكتبة المركزية في الوزارة. ووجه مدير عام الشؤون الإدارية والمالية إدارات التربية والتعليم --- أكثر

فوجئ أحد طلاب جامعة الباحة بقرار فصله معلقا على حائط عدد من القاعات الدراسية تأديبا لقيامة بإ خلف سيارة المسؤول!!. وفي التفاصيل أن أحد مسئولي جامعة الباحة استشاط غضبا عندما فوجئ بأحد طلاب الجامعة موقفا سيارته خلف سيارته نظرا لندرة مواقف الجامعة وضيقها، وطلب المسئول من أحد مرافقيه انتظار الطالب والاعتداء عليه بعد خروجه. وقد استنجد الطالب بشرطة المنطقة خوفاً من تعرضه للاعتداء، فيما تجاوبت الشرطة معه سريعا لكنه تنازل لاحقا عن حقه الخاص.وعلى إثر قرار فصله تقدم بشكوى لديوان المظالم في مكة المكرمة حيث صدر القرار مؤخرا بإعادته إلى مقاعد الجامعة بعد عدة جلسات.

حذرت وزارة التربية والتعليم معلمي ومعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية بمختلف مناطق المملكة من إلزام الطلاب والطالبات بشراء الكتب التعليمية المساعدة في بعض المواد الدراسية التي تباع في المكتبات التجارية، وشراء ملخصات المقررات الدراسية مؤكدة في تعليماتها الصادرة للإدارات التعليمية بمناطق المملكة ضرورة التنبيه على المعلمين والمعلمات بهذا الشأن. وجاء تحذير الوزارة لما لاحظته من انتشار لهذه الظاهرة، والتي تشكل مخالفة للسياسة التعليمية والتربوية التي تنتهجها وزارة التربية والتعليم في هذا الجانب الهام. من جهة ثانية شددت الوزارة في تعليماتها الصادرة للإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة على منع الإعلان عن خدمات مدرسي الدروس الخصوصية وتوزيع الملصقات الإعلانية والترويجية التي انتشرت على أبواب المجمعات التجارية في معظم الشوارع العامة مؤكدة أهمية تكثيف الجهود لمنع ظاهرة الإعلان عن خدمات مدرسي الخصوصي، لما لهذه الظاهرة من سلبيات أمنية واجتماعية وأخلاقية على أفراد المجتمع. ولفت عدد من أولياء أمور طلاب أن الدروس الخصوصية تنشط لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في الأسبوع الذي يسبق اختبارات الفصلين الدراسيين منوهين الى الأعباء النفسية والمالية التي يواجهونها خلال تلك الفترات. وعلى صعيد ذي صلة قررت وزارة التربية والتعليم تطبيق النظام الالكتروني في ضبط مواعيد الدوام للمعلمين والمعلمات اعتبارا من الاسبوع القادم. وعلمت "اليوم" بأن الاجراء من شأنه انهاء المشكلات الناجمة عن الطريقة المتبعة من قبل الادارات المدرسية في تسجيل وقت الحضور والخروج، حيث يتم رصد دقائق التأخير وفق الاجتهادات المحددة ببدء اليوم الدراسي بشكل خاص. ويعد الاجراء الجديد مجالا لتلافي الاحتجاج اللاحق من كوادر التربية والتعليم، خاصة وما يؤدي اليه في الحسم بمعدل راتب يوم عن كل 420 دقيقة ومضاعفتها وفق البيانات المرفوعة للجهات المختصة في ادارات التعليم، اضافة الى تصاع --- أكثر

أصدر مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الجوف مطر بن أحمد رزق الله الزهراني قراراً بتأخير بدء الدراسة في مدارس البنين والبنات إلى الساعة 8.15 صباحا ، على أن يبدأ الاصطفاف الصباحي الساعة 8.00 صباحا ، تقديراً لبرودة الطقس ولتأخر شروق الشمس في المنطقة.وحدد القرار غداً السبت موعداً لتطبيقه على أن يتم العمل به حتى نهاية الفصل الدراسي الأول، كما تضمن القرار موعد بدء اختبارات الفترة الأولى عند الساعة 8.15 صباحا .

يبدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي يوم بعد غد الخميس الفترة الاولى من اختبار القدرات العامة لطلاب الثانوية العامة.وأوضح مُدير إدارة العلاقات والاتصال والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أنّ تسجيل الطلاب المتأخرين متاحاً حتّى ما قبل الاختبار بأربع وعشرين ساعة حيث يُتيح المركز للطلاب خدمة التسجيل على قائمة الانتظار في حال لم يجد مقاعد شاغرة في مقر الاختبار مشيراً إلى أنه سيتم إبلاغ الطالب في حال تأكيد حجز الاختبار بإرسال رسالة نصيّة على الجوال المسجل في ملف الطالب. وبين أنه لن يُسمح إطلاقاً بدخول أيّ طالب غير مسجل مؤكداً أهميّة حضور الطالب في المكان والموعد الذي سجّل به على أن يصحب معه أصل الهويّة الوطنيّة أو الإقامة لغير السعوديين. وأشار إلى أن الاختبارات تستمر حتى الخميس 20 / 1 / 1433هـ، وذلك من خلال 84 مقراً على مستوى المملكة.يُذكر أنّ مدة الاختبار ساعتان ونصف الساعة ويُقدّم باللغة العربية ويقيس القدرة التحليلية والاستدلالية لدى الطالب في جزأين أحدهما لفظي والآخر كمي، علماً أن المركز يُقدّم دعمه للمتقدمين من خلال مركز المكالمات على الرقم 4909090-01 من الساعة الثامنة صباحاً وحتّى الساعة التاسعة مساءً.

أصدر مديرو التربية والتعليم في منطقة الرياض ومنطقة القصيم والمنطقة الشرقية وحائل، قراراً يقضي بتعليق الدراسة اليوم الثلاثاء، مشيرين إلى أن القرار يشمل فقط مدارس التعليم العام ومنسوبيها من الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية. وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني، أن القرار جاء بناء على التحذيرات الواردة من مصلحة الأرصاد وحماية البيئة التي تضمنت الإشارة إلى تأثير حزام من السحب الرعدية الممطرة ابتداءً من مساء أمس الاثنين على عدد من مناطق المملكة وفرصة هطول أمطار من متوسطة إلى غزيرة على مناطق القصيم والرياض والشرقية وحائل. وأضاف أن القرار يأتي القرار بناءً على تحذيرات وردت لإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات توصي بتعليق الدراسة في مدارس التعليم العام في المناطق المتوقع تأثرها.

اضطرت مديرة مدرسة متوسطة وثانوية الشداخة وسط محافظة بيشة أمس، إلى إخلاء مبنى المدرسة وإخراج جميع الطالبات والمعلمات إلى فناء الجامع المجاور للمدرسة، وذلك بعد انطلاق جرس إنذار الحريق بالمدرسة بشكل متواصل دون توقف. وتوجه مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون التعليمية خالد الغامدي، ومدير شؤون المباني وفرق الصيانة والسلامة، إلى المدرسة بعد بلاغ من إدارة المدرسة. وأوضح الغامدي، أنه تبين بعد الفحص والمعاينة أن سبب إنطلاق جرس الإنذار هو قيام إحدى منسوبات المدرسة برش معطر للجو في إحدى الغرف. وأشار الغامدي، إلى أنه بعد التأكد من سلامة المبنى، تمت إعادة الطالبات والمعلمات للمدرسة، واستكمل اليوم الدراسي بسلام، مثنياً على تصرف المديرة بإخلاء المدرسة من الطالبات بشكل منظم وسريع.

غاب الطلاب الثلاثة وبقيت مقاعدهم خالية، ليخيم الحزن وتغيب الابتسامة عن زملائهم طلاب ومعلمي مدرسة الطاهرية الابتدائية بمحافظة ضمد، بعد أن لقوا حتفهم، أول من أمس، نتيجة غرقهم في أحد تجمعات المياه الراكدة بوادي قرية الطاهرية بمحافظة ضمد. مدير التربية والتعليم بمحافظة صبيا إبراهيم الحازمي، زار المدرسة أمس، والتقى معلميها وطلابها، معزياً ومواسيا لهم على فقدان زملائهم الثلاثة، ومؤكداً عليهم بعدم الاقتراب من الأماكن التي تهدد حياتهم والابتعاد عن أماكن تجمعات مياه الأمطار والسيول وخصوصاً في موسم الأمطار التي تشهدها المنطقة. يذكر أن محافظة ضمد فقدت ثلاثة طلاب لقوا مصرعهم جراء غرقهم في مياه راكدة تجمعت بعد سيل شهده وادي ضمد بمنطقة جازان أول من أمس.

تسبب انبعاث دخان محدود في مدارس الرواد الأهلية للبنات بأبها أمس، في إخلاء 608 طالبات ومعلمات. وأوضح الناطق الإعلامي للدفاع المدني في منطقة عسير العقيد محمد العاصمي، أن عمليات الدفاع المدني تلقت أمس، بلاغاً عند الساعة 9:17 صباحا عن اشتباه في وجود حريق بمدرسة الرواد الأهلية للبنات بأبها بمراحلها الثلاث "ابتدائي – متوسط - ثانوي". وعلى الفور انتقلت فرق الدفاع المدني للموقع، واتضح وجود رائحة حريق فقط، وتم تفتيش ومعاينة المبنى لمعرفة مصدر رائحة الحريق بوجود مندوب هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، حيث تم العثور على مصدر الرائحة، وكان عبارة عن تصاعد دخان محدود وبسيط من حاوية نفايات في مكتب المرشدة الطلابية، نتيجة التخلص من بقايا جمر استخدم في مبخرة لإشعال البخور، مما أدى لتصاعد دخان نتيجة احتراق حاوية النفايات. وأضاف: جرت معالجة الوضع فورا واستكمال الإجراءات اللازمة وفصل التيار الكهربائي لإعادة التأكد من سلامة الدائرة الكهربائية للمبنى، وكإجراء احترازي وتجنبا لوقوع حالات هلع أو تدافع بين الطالبات وتم إخلاء الطالبات وعددهن 546 طالبة و62 معلمة وإدارية إلى الفناء الخارجي للمدرسة بانسيابية جيدة من قبل مديرة المدرسة والمعلمات، دون وقوع أي إصابات. من جهته، بين مدير العلاقات العامة بمدارس الرواد علي أحمد عسيري، أن المعلمات بالدور الأول، أبلغن باشتباه تماس كهربائي في قسم التمهيدي، وجرى إخلاء الطالبات وطلاب التمهيدي منذ وقت مبكر، مؤكداً أنه لا توجد أي إصابات أو أضرار مادية. وأضاف: حتى اللحظة لم يتم التعرف على مصدر التماس الكهربائي، فيما يجري التنسيق للكشف الكامل على المبنى بعد انقطاع التيار الكهربائي عنه.

يناشد أكثر من (400) ولي أمر طالبة بالمدرسة 140 الابتدائية بشرائع مكة، والتي تشترك معها مدرسة متوسطة أخرى، إدارة التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بسرعة إيجاد حل عاجل ومناسب، والا سيرفعون الى مقام وزير التربية والتعليم وإمارة المنطقة، لأن ارواح بناتهم أصبحت مهددة من سقوط المبنى على فلذات أكبادهم. وبحسب قول أولياء أمور الطالبات فإن بناتهم الطالبات أصبحوا في حيرة من أمرهم مما أدى الى غياب جماعي، ولم يحضر الطالبات إلى المدرسة، وتعطل سير العمل التعليمي والتربوي لأكثر من خمسة أيام بسبب الغياب. وأكد أولياء الأمور مخاوفهم وتذمرهم من المدرسة وكذلك الهيئة التعليمية في المدرسة التي لها دور كبير في بث الطمانئنة والارتياح والهدؤ في نفوس الطالبات ولكن العكس هو الصحيح، مما أدى الى الغياب الجماعي وترك مقاعد الدراسة. يذكر أن مديرة المدرسة كان آخر دوام لها يوم الأربعاء الماضي 27 / 12 /1432هـ لتقاعدها عن العمل التربوي، حيث أصبحت المدرسة بدون مديرة وبدون طالبات بسبب المخاوف من سقوط المبنى المدرسي من إثر التصدعات والتشققات العلوية والهبوط في أرضية المبنى.

أخرت معلمة في المتوسطة الـ19 في المدينة المنورة، طالباتها من المغادرة إلى منازلهن، عندما أغلقت على عباءاتهن الفصل، عندما كن خارجه أثناء فترة الاستراحة. وعندما أغلقت المعلمة الفصل انصرفت إلى منزلها، ما أدى لبقاء الطالبات خارج الفصل حتى موعد انصرافهن عند الساعة الواحدة، ولم تجد محاولاتهن مع الإدارة في كسر باب الفصل، وهرع بعض آباء الطالبات للمدرسة بعد تأخر بناتهن في الانصراف، وعندما عرفوا السبب رجعوا إلى منازلهم لجلب عباءات لبناتهن، خصوصا أن أفراد هيئة الأمر بالمعروف الواقفين خارج المدرسة لا يسمحون بخروج الطالبات من أية مدرسه دون عباءات. وأوضح المتحدث الإعلامي في إدارة التربية والتعليم في المدينة المنورة عمر برناوي، أن إدارة المدرسة اتصلت بإدارة التربية والتعليم ممثلة في الشؤون التعليمية (بنات) تبلغها بما حصل للطالبات في حينه، وهو أن معلمة الفصل أقفلت أحد الفصول دون علمها بأن في داخله عباءات الطالبات، ونسيت أن تسلم المفتاح لإدارة المدرسة أو للمسؤولة عن السلامة، واتخذت إدارة المدرسة الإجراءات المناسبة في مثل هذه الحالات الطارئة، حيث سلمت لجنة الطوارئ والسلامة في المدرسة العباءات الموجودة لبعض الطالبات، ولكنها لم تكن تكفي بطبيعة الحال جميع الطالبات، مما اضطر إدارة المدرسة للاتصال بأولياء أمورالطالبات ليحضروا معهم عباءات عند الحضور لأخذهن من المدرسة.

يعود نبض الحياة اليوم السبت في مدارس التعليم العام بعد انقضاء إجازة عيد الأضحى المبارك لهذا العام، ومن المتوقع أن ينتظم نحو 5 ملايين طالب وطالبة في أكثر من 33 ألف مدرسة لإكمال الفترة المتبقية من الفصل الدراسي الأول لهذا العام، التي تقارب الشهرين، حيث تبدأ اختبارات الفصل الأول للمرحلتين المتوسطة والثانوية يوم السبت الموافق الثالث عشر من شهر صفر المقبل، وتستمر مدة أسبوعين. يتمتع بعدها الطلاب والطالبات بإجازة منتصف العام الدراسي والتي تبدأ بنهاية دوام يوم الأربعاء الموافق الرابع والعشرين من صفر، قبل أن يعودوا لمقاعد الدراسة في الفصل الدراسي الثاني يوم السبت الموافق الخامس من شهر ربيع الأول المقبل. ومنحت وزارة التربية والتعليم عددًا من إدارات التربية والتعليم في بعض المناطق التي يسودها البرد القارس صلاحية العمل بتطبيق الدوام الشتوى ابتداءً من اليوم السبت بناءً على ما تقتضيه التغيرات المناخية، وحلول فصل الشتاء، وتطبيق اللوائح المنظمة للدوام الشتوي في المدارس حضورًا وانصرافًا، كما تبدأ الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات في استخدام بطاقة ملاحظة السلوك لطالبات وطلاب الصفوف الأولية، بحيث يقوم معلمو ومعلمات الصفوف الأولية في المدارس باستخدامها يوميًّا لقياس سلوكيات الأطفال الإيجابية والسلبية، وملاحظة أسباب عصبية بعض الأطفال، ورصد ذلك ميدانيًّا من قِبل المرشدين والمرشدات في المدارس لإيجاد الحلول التربوية المناسبة. ففي تبوك يعاود أكثر من 200 ألف طالب وطالبة من الجامعات والكليات والمدارس الحكومية والأهلية بمنطقة تبوك السبت القادم مواصلة الدراسة في الفصل الدراسي الأول للعام 1432/1433هـ بعد إجازة عيد الأضحى المبارك وسط استعدادات متكاملة من قبل إدارات الجامعات وعماداتها والإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة. وأفاد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان في تصريح مماثل أن أكثر من 180 ألف طالب وطالب --- أكثر

وجهت وزارة التربية والتعليم 7000 معلم مرشح لشغل الوظائف التعليمية من خريجي الجامعات المعدين للتدريس. وأوضح وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد أن الوظائف ستتم الاستفادة منها لتسديد التشكيلات المدرسية وسيتم توزيعها وفق ما جاء في قرار مجلس الوزراء الخاص بتنظيم التشكيلات المدرسية لمدارس التعليم العام، مشيراً إلى أن اختيار المرشحين جاء وفق معايير المفاضلة الواردة من وزارة الخدمة المدنية تحريا للعدل في توزيع المرشحين على مواقع استحقاقهم, وأن التوزيع تم حسب الاحتياج. وأضاف أنه حرصاً من الوزارة على استقرار المدارس وانتظام العاملين فيها، سيتم توزيع المرشحين مبدئيا على مواقع الاحتياج الحالي، وسيعاد التوزيع بعد إعلان الحركة الخارجية وتسديد مواقع الاحتياج بالمستحقين من المتقدمين بطلب النقل ممن هم على رأس العمل على أن يستمر الجميع في مواقع عملهم حتى نهاية العام الدراسي. ووجه الدكتور آل فهيد المرشحين إلى زيارة بوابة التكامل الالكتروني عبر وكالة الوزارة للشؤون المدرسية على الرابط التالي: (http://tkml.moe.gov.sa/portal) لمعرفة أماكن توجيههم، ومن ثم المتابعة مع إدارات التربية والتعليم عبر المواقع الإلكترونية لإدخال الرغبات حسب القطاعات ووفق احتياج التشكيلات المدرسية لإنجاز توجيههم إلى مدارسهم, حاثاً جميع المعنيين بتوجيه المعلمين في إدارات التربية والتعليم خاصة الإشراف التربوي لتهيئة الجو المناسب للمعلمين الجدد وتزويدهم بالتعليمات والأنظمة التربوية اللازمة وإحاطتهم بأن سنة التجربة معيار هام لاستمرار المرشح في الميدان التربوي، متمنياً للمرشحين حياة عملية موفقة في خدمة دينهم ومليكهم ووطنهم ومجتمعهم. وفي المنطقة الشرقية هنأ مدير عام التربية والتعليم الدكتور عبد الرحمن المديرس خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وولي عهده الأمين الأمير نايف بن عبد العزيز بعيد الأضحى المبارك، داعيا المولى ـ عز وجل ـ ان يحف --- أكثر

حذّر مختصون في مجال التعليم من تردي معنويات المعلم السعودي نتيجة عدم حصوله على الكثير من الحقوق التي يطالب بها، والتي لا تقف على حقه في الحصول على فروقات رواتبه لسنوات طويلة، عُيِّن خلالها على درجة أقل من التي يستحقها، بل تتجاوز ذلك إلى حقه في الحصول على نقل لمدينته الأصلية، وانتهاء بإعادة هيبته التي بدأت في التآكل نتيجة تجرأ طلاب على الاعتداء على معلمين في حالات تكررت كثيراً. وفيما حاولت وزارة التربية والتعليم حسم تباين الدرجات الوظيفية للمعلّمين بمنح درجات إضافية لعدد من دفعات المعلّمين والمعلّمات المتضرّرين من تباين درجاتهم الوظيفية، بعد نقلهم للمستوى الرابع والخامس، لم ترقَ هذه الخطوة إلى مستوى حل الخلاف بين الوزارة والمعلمين الذين كانوا قد رفعوا شكواهم للقضاء الإداري (محكمة المظالم)، بيد أن الأخيرة قررت رد الدعوى لعدم الاختصاص، قبل أن يستأنف ممثلون عن المعلمين الحكم. وقد صرفت محكمة المظالم نظهرها عن الشكوى بناء على قرار توصيات اللجنة الوزارية المكونة من وزارة التعليم ووزارة المالية ووزارة الخدمة الاجتماعية والتي تنص على أن يعدل راتب المعلم لأقرب مرتب له، لأن تعديل الوضع يكلف الدولة أعباء مالية ضخمة، ويفتح الباب لجهات أخرى لمطالبات مماثلة، خاصة وأن حجم هذه الفروقات يتجاوز الـ50 مليار ريال. ويخشى المهتمون بالعملية التعليمية في السعودية أن يؤثر هذا الخلاف على مستوى المعلمين المحبطين، مما قد يضر بمستقبل الطلاب لاحقا، ويؤكد المشرف التربوي عبدالسلام الثميري في حديثة لـ"العربية.نت" أن المعلمين مشغولو الذهن بهذا الأمر بشكل كبير، ويقول: "أبرز مطالبات المعلمين الحصول على الدرجة المستحقة لهم، حتى وإن كانت الوزارة ترى أن هذا الأمر مستحيل، ولكنه يظل حقا من حقوقهم، ويرون أنه سلب منهم، كما يطالبون منذ سنوات بتأمين طبي وأندية خاصة بهم". وعود لا تتحقق يؤكد الثميري، وهو مدير مدرسة سابق، أن المعلمين يريدون أن --- أكثر

نقلت صحيفة سعودية عن مصدر مطلع في وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة ستودع في حسابات مديري ومديرات 33 ألف مدرسة للبنين والبنات في مطلع الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي المبالغ المخصصة لكل مدرسة كميزانية تشغيلية لمدارس التعليم العام، لصرفها على احتياجات المدرسة والمستلزمات الضرورية للعملية التربوية والتعليمية، ولمعالجة الحالات الطارئة، واستثمارها في أوجه الصرف الفعلية التي تحقق المردود الإيجابي على أداء المدرسة ومنسوبيها.جاء ذلك بحسب ما نشرته جريدة الاقتصادية هذا وبدأت وزارة التربية خلال الأيام الماضية تدريب مديري ومديرات المدارس في السعودية على آلية تشغيل الميزانية للمدرسة، تمهيداً لصرف 800 مليون ريال في حساباتهم، حيث حددت "التربية" مخصصات الميزانية التشغيلية للمدارس بناء على معايير محددة، مبنية على أعداد الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، وتتفاوت الميزانية التشغيلية وفق ذلك، بحيث تصل في الحد الأعلى إلى 165 ألف ريال، وبحد أدنى 20 ألف ريال. وتهدف "التربية" من الميزانية التشغيلية للمدارس التي استثنت منها المدارس الأهلية، إلى أن تسهم بشكل مباشر في تحسين البرامج التربوية الموجهة للطالب والطالبة، وكذلك البرامج التدريبية التي سيستفيد منها المعلمون والمعلمات والطلاب والطالبات داخل مدارسهم،

فاجأت وزارة التربية والتعليم معلمي دفعة 1421هـ بالحسم من رواتبهم للشهر الثاني على التوالي، بعد أن منحتهم في وقت سابق الدرجات المستحقة التي بلغت التاسعة. ويأتي القرار من دون سابق إنذار وبلا مبررات واضحة، سوى ما أبلغته إدارة شؤون الموظفين بأن الحسم جاء على اعتبار أن المعلمين عينوا عام 1421هـ على البند 105، حيث منحوا في نهاية شهر رجب الماضي المستوى الخامس الدرجة التاسعة وتم سحب درجة منهم وأعيدوا للدرجة الثامنة. كما تم سحب المبالغ التي أودعت في حساباتهم خلال الشهرين الماضيين بالخصم من راتب شهر شوال وشهر ذي القعدة الحالي. وأشار مصدر في الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية، إلى أن المعلمين المتضررين من هذا القرار بلغ عددهم 283 معلماً حيث بينت لهم الإدارة أن القرار صادر من وزارة التربية وعليهم تنفيذه. وطالب عدد من المعلمين المتضررين عبر "سبق" وزارة التربية والتعليم إنصافهم من الظلم الذي وقع عليهم، فقد ساوت الوزارة بهذا القرار دفعتهم بدفعة 22، ودفعة 23، في حين لم تحتسب لهم السنة على أساس البند 105، مشيرين إلى أنهم عينوا من قبل الوزارة وهي المسؤولة عن إضافة هذه الدرجة لهم أسوة بغيرهم في جميع قطاعات الدولة، التي احتسبت لهم سنوات الخدمة بعد قرار التثبيت الذي أمر به خادم الحرمين الشريفين.

تتحرى إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية عن حقيقة شكوى طالبة في المرحلة الثانوية في الدمام عن تعرضها للعنف البدني واللفظي على يد معلمة. وبحسب الشكوى فإن الطالبة أفادت في شكواها أن المعلمة ضربت رأسها على سبورة الفصل. وأبلغ الصحيفة مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية الدكتور عبد الرحمن المديريس رفضه للتصرف، مؤكدا أن أنظمة الوزارة ترفض العنف المدرسي بكافة أشكاله وصوره، كما تحظر استخدام العقاب الجسدي والترهيب والتخويف الذي لا يمت للتربية والتعليم بصلة. وأضاف المديريس أنه إذا صحت الواقعة فإن إدارته ستتخذ الإجراءات الصارمة ضد المعلمة المتهمة.

طالبت وزارة التربية والتعليم إداراتها بسحب كتب التربية الفنية للصف الثاني المتوسط من بين أيدي الطالبات وحذف صورة لجسد امرأة . وجاء في التعميم لإحدى ادارات التربية والتعليم على مديرات المدارس بأنه بناءً على المراجعة الدقيقة لمنهج التربية الفنية للصف الثاني متوسط الفصل الدراسي الأول طبعة 1432-1433هـ لوجود صورة جسد امرأة في الصفحة رقم 112 شكل (54) بعنوان أقمشة ولوحات وملابس من «الباتيك» . وطالب التعميم من جميع معلمات التربية الفنية بالمدارس سحب الكتب التي بأيدي الطالبات وحذف الصورة الموجودة في الصفحة دون إخبارهن بالسبب حتى لا تثير انتباههن و حتى لايتم التركيز من قبلهن على هذا الجانب .

قررت إدارة التربية والتعليم في منطقة الرياض إغلاق مدرسة ابتدائية للبنات في حي الوادي (شمال الرياض)، بعد مضي 20 يوماً من بدء العام الدراسي الحالي، لعدم صلاحية المبنى للدراسة. وكانت إدارة التربية والتعليم علقت الدراسة في المدرسة 362 يوم الأحد الماضي، وأعلنت في حينها عن إيقاف الدراسة ليومين، من دون أن تخبر أولياء أمور الطالبات بقرارها، إلا من خلال وضع لافتة تخبرهم بتعليق الدراسة. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض الدكتور إبراهيم المسند أن الإدارة أغلقت المدرسة المستأجرة التي كانت مقراً للابتدائية 362، ونقلت طاقمها الإداري والتعليمي إلى مبنى مدرسة ابتدائية حكومية في حي التعاون، مؤكداً أن الدراسة في المدرسة الجديدة ستستأنف السبت المقبل. وأضاف أنه لم يتم الانتهاء من مبنى المدرسة الحالية في حي الوادي، والتي تحتوي على 18 فصلاً تستوعب جميع الطالبات، «لعدم تمكننا من حل المشكلة في الوقت القياسي، وحرصاً من إدارتنا على عدم تأخر الطالبات في تحصليهن الدراسي، نقلت إلى مبنى آخر». واستغرب مواطنون عدم إبلاغ إدارة المدرسة أولياء أمور الطالبات بتعليق الدراسة، مشيراً إلى أن كثيراً من الطالبات حضرن بمفردهن وبدا عليهن الحيرة والارتباك. وقالوا لـ«الحياة»: «حضرنا لتوصيل بناتنا إلى المدرسة، فوجدناها مغلقة، ولم توضح المدرسة السبب، ما أثار تكهنات كثيرة بين الأهالي». وكان عدد من مدارس الرياض اضطر إلى إغلاق فصول دراسية، أو تحويل الدراسة إلى المساء خلال العام الدراسي الحالي، نتيجة عدم انتهاء أعمال الصيانة فيها، التي بدأت من إجازة الصيف. يذكر أن وزارة التربية والتعليم منحت مديري ومديرات المدارس صلاحيات عدة، منها تعليق الدراسة ليوم واحد فقط في حال سوء الأحوال الجوية، أو تردي المبنى المدرسي، بدءاً من العام الماضي. من جهة أخرى، كشفت جولة للمدير العام للتربية والتعليم في منطقة نجران ناصر المنيع أمس بين المدارس الحدودية في --- أكثر

وضعت وزارة التربية والتعليم ضوابط دقيقة لكيفية استخدام الهواتف النقالة في المدارس والتي تم تعميم فكرتها في مدارس البنات؛ لبث رسائل نصية لأولياء أمور الطالبات في حالات السيول والتقلبات الجوية، فضلا عن تعريف الآباء والأمهات بأداء الطالبة العلمي والتربوي، وفي حالة الغياب أو حدوث ظرف طارئ للطالبة يتطلب حضور ولي الأمر إلى المدرسة. ومن الضوابط التي أكدت عليها في عملية الاستخدام السماح باستقبال مقترحات الآباء والأمهات وملاحظاتهم وتمكين الطالبة من الاتصال بأسرتها عن طريق الرسائل النصية، فيما يتم منع استخدام الهاتف النقال لأي غرض يخرج عما يتعلق بالطالبة، على أن تتولى المرشدة الطلابية المسؤولية كاملة وصلاحية استخدام الهاتف وفي حالة عدم توافر مرشدة في المدرسة تسند المسؤولية للمساعدة التعليمية أو المديرة. ونبهت الوزارة على ضرورة مراعاة استخدام الهاتف النقال المخصص لتنبيه أولياء أمور الطالبات وعدم الإسراف في استخدامة والاستعاضة عنه بالهاتف الثابت كدعم له سوى الحالات الضرورية والعاجلة، وتم تحديد مدة صلاحية الشريحة بعام دراسي واحد. يشار إلى أن هذا المشروع تم إطلاقه بعد أن تكرر طلب بعض مديرات المدارس لإدارات التعليم بشحن هذه الشرائح وانتهاء أرصدتها خلال فترات قياسية.

بعد مضي شهر من بدء الدراسة في المملكة لم يتسلم حتى الآن عدد من الطلاب في مدينة الرياض كتبهم المدرسية، ما دفعهم إلى الاستعانة بنسخ كتب زملائهم، بيد أن مسؤولاً في «تعليم الرياض» أكد أنه لا يوجد نقص كبير في توزيعها. وقال المواطن عبدالله الشبرمي: «تفاجأت في بداية العام الدراسي الجديد بعدم وجود كتب مدرسية لدى ابني، وعند ذهابي وسؤالي لمدير المدرسة عن سبب عدم تسليمه كتباً، ذكر أنها غير متوافرة، ومن المتوقع أن تتوافر مع نهاية الأسبوع الأول، وحتى الآن مضى شهر على انطلاق العام الدراسي، ولم تصل لابني». وأضاف: «أستغرب من وجود نقص في الكتب المدرسية، على رغم أن ابني تجاوز المرحلة الثالثة الابتدائية وذهب للرابعة في نفس المدرسة، فهل من المعقول أن الوزارة لم تحسب العدد الكافي للمدرسة الواحدة»، مشيراً إلى أن ابنه ليس الوحيد الذي لديه نقص في الكتب. وذكرت مها الحيان أن مشكلة نقص الكتب المدرسية طاولت ابنتها، إذ إنه من الصعب استيعاب المادة الدراسية من دون كتاب. من جانبه، أوضح مساعد المدير العام للشؤون المدرسية بإدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) سليمان المقوشي أن أسباب النقص تعود إلى أن العدد المتوقع في المدرسة أقل من المسجل فيها، مشيراً إلى أنه تم التواصل مع إدارة المقررات في إدارة التربية والتعليم للتعويض عن النقص. وأضاف: «لا يوجد نقص كبير في توزيع الكتب المدرسية، فربما يكون هناك نقص لطالبين أو ثلاثة طلاب بسبب أن أعداد الطلاب زادوا على المدرسة. وذكر أن إدارة التربية والتعليم توزع الكتب على حسب الأعداد المتوقع ورودها للمدرسة، وفي حال وجود أي نقص يتم تزويدها به، بعد وصول خطاب من مدير المدرسة آلياً وبشكل سريع، لافتاً إلى أن مدير المدرسة ملزم بالإبلاغ عن عدد الطلاب الذين تنقصهم الكتب المدرسية، حتى يتم توفيرها لهم. وشدد على مديري المدارس عدم تحميل الطلاب أعمال مالية جراء نسخ الكتب، فالوزارة تجلب الكتب للمدرسين والمديرين، --- أكثر

حذّرت وزارة التربية والتعليم أخيراً، جميع مدارس البنين والبنات، من «بائعات» يفترشن بجوار مباني هذه المدارس ويروجن للمخدرات، إضافة إلى رصدها سلوكيات غير مشروعة كالدجل والشعوذة وتسويق المواد الإعلامية الممنوعة. وقالت «الوزارة» في تعميم موجّهٍ لجميع المدارس الحكومية والأهلية: «إن بعض الجهات المختصة رصدت سلبيات عدة على خلفية ظاهرة افتراش بعض السيدات بجوار المدارس، وبيعهن موادَّ غذائية ملوثة ومنتهية الصلاحية». وأشار «التعميم» إلى أن بعض إمارات المناطق بدأت في تنبيه «الأمانات» و«البلديات» لهذه الملاحظات واتخاذ إجراءات حازمة حيالها، ومعالجتها من خلال سرعة الإبلاغ عن مثل هذه السلوكيات للجهات المختصة، خصوصاً لدى الإدارة العامة للتراخيص والرقابة التجارية. وشدّد «التعميم» على ضرورة إبلاغ إدارة الصحة المدرسية بصورة من هذه البلاغات لمعالجتها وفق الأنظمة المتبعة في هذا الشأن، إضافة إلى دعم جهود الجولات الميدانية التي تنفذها «أمانات» المناطق من أجل مكافحة هذه الظاهرة. وأوضح «التعميم» أنه يتعين على مديري المدارس الإبلاغ الفوري، في حال ملاحظة باعة جائلين أو سيدات يفترشن أرصفة المدارس، للحد من خطورتها على الطلاب والطالبات، في ظل وجود جولات رسمية من جهات مشتركة لمساءلة ومصادرة المتورطين في مثل هذه المخالفات.

علم أن وزارة التعليم العالي تحركت لإعادة 156 مبتعثاً سعودياً من سورية. وأكد مصدر مطلع في الوزارة أمس، أن الوزارة تواصلت مع الطلاب المبتعثين والملحقية الثقافية السعودية لدى دمشق، وأرسلت بريداً إلكترونياً إلى جميع الطلاب الدارسين في سورية، تشرح لهم فيها الخيارات المتاحة أمامهم، ومنها تمكينهم من العودة إلى المملكة والدراسة في إحدى الجامعات عبر منحة داخلية، أو تحويلهم إلى بعثة خارجية في دولة أخرى، ومنح الطلاب ضماناً مالياً لاتخاذ الإجراءات بشكل أسرع. وأضاف المصدر أن إجراء الوزارة هذا جاء بعد تحرك السفارة السعودية أخيراً لإجلاء نحو 3500 أسرة سعودية كانت «معلقة» في الأراضي السورية بناءً على توجيهات عليا تنص على تسهيل وسرعة إنهاء إجراءات أسر السعوديين المقيمة في سورية، خصوصاً من يسمون بـ«المعلَّقين» الذين لا يحملون موافقات زواج ولديهم أبناء يقيمون في سورية إقامة دائمة مع أمهاتهم، وإعادتهم إلى السعودية في أسرع وقت ممكن، والتكفل بمصاريف سفرهم، وهو ما ذكره القائم بأعمال السفارة السعودية لدى دمشق فواز الشعلان لـ«الحياة» الأسبوع الماضي. وكان العام الدراسي الجديد في سورية بدأ أول من أمس (الأحد)، وقالت الوسائل الإعلامية أن وزارة التربية السورية ستطبق نظاماً جديداً يقتضي بإصدار مخالفة مالية لمن يتغيب عن الدراسة تصل إلى 50 ألف ليرة.

أوقفت مدارس أهلية في مدينتي الخبر والدمام طلابا وطالبات عن الدراسة لعدم سداد أولياء أمورهم لكامل أو الجزء المتبقي من الرسوم الدراسية رغم تعهدات أولياء أمورهم بالسداد خلال أسابيع. وقال عدد من أولياء أمور الطلاب الموقوفين عن الدراسة لـ «عكاظ» أمس إن مدارس أبنائهم الأهلية طلبت سداد الرسوم كاملة للفصل الدراسي الجديد والمبالغ المتخلفة عليهم من السابق في الأيام الأولى من الدراسة وطلبت منهم عدم إحضار أبنائهم للمدارس لأنهم لن يتمكنوا من دخولها في ظل عدم سداد الرسوم. وأشاروا إلى أنهم بالفعل طبقوا هذا الأمر ولم يداوم أبناؤهم مع أقرانهم الآخرين، مشيرين إلى أن هناك العديد من المدارس التي تتقاضى رسوم الدراسة عن طريق نظام التقسيط الشهري، وطالبوا بتدخل وزارة التربية والتعليم لإبعاد الطلاب عن أي مطالبات مالية خاصة في ظل تعهد أولياء الأمور بالسداد خلال فترة أسابيع. من جانبه، قال مساعد مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية محمود الديري، إن من حق المدرسة الأهلية أن تطالب بحقوقها المالية من دون الأضرار بدراسة الطالبة أو الطالب، مشيرا إلى أن المدرسة الأهلية التي تريد أن توقف الطالبة والطالب عن الدراسة لهذا السبب عليها أن تخاطب وتشعر ولي أمره قبل موعد الدراسة بشهر كامل، وإدارة التربية والتعليم ستقوم بنقل الطالبة أو الطالب لمدرسة حكومية ويتم استكمال جانب المطالبة المالية، أما في حال طلب المدرسة في الأيام الأولى من الدراسة بالسداد وإيقاف الطالبة أو الطالب عن الدراسة من دون إشعار ولي أمره بذلك فمن حق ولي أمر الطالبة أو الطالب مخاطبة إدارة التربية والتعليم بهذا الإجراء الذي اتخذ للنظر في ذلك مع تأكيدنا على أهمية عدم تأثر الطالبة أو الطالب بأية مطالبات مالية.

ناشد أولياء أمور طالبات في مراحل التعليم المختلفة في محافظات بيشة وتثليث وزارة التربية والتعليم إيجاد حلول عاجلة لمشكلة توقف النقل عن بناتهن الطالبات منذ العام الماضي، مطالبين في الوقت ذاته بتوفير حافلات للنقل أسوة بطالبات المدن الأخرى وبعض المراكز والقرى. وأوضح عايض محمد الهزري، سعيد غرم، علي نمشان الحارثيويحيى مسفر المعاوي، أن عدم شمول بناتهم بالنقل منذ العام الماضي جاء بعد أن أسندت الوزارة عملية النقل لإحدى الشركات الوطنية، فيما تسبب أحد موظفي إدارة التربية والتعليم في بيشة بإسقاط نسبة كبيرة من طالبات محافظات بيشة، تثليث، بلقرن وعدم إدراجهن في عقد الشركة، وناشدو الوزارة بسرعة حل هذه المشكلة وإلحاق بناتهم في عقد الشركة أو البحث عن ناقل آخر إضافي تسند له مهمة نقل من لم يشملهن عقد النقل الحالي، مشيرين إلى أنه يصعب على بعض الأسر توفير وسائل نقل آمنة لبناتهن، إضافة إلى وجود طالبات يتيمات وبعضهن من ذوي الاحتياجات الخاصة ولا يستطعن الوصول إلى مدارسهن بدون حافلات النقل التي تم تخصيصها، بسبب غياب عائل الأسرة أو وفاته. من جانبه، أكد مدير مكتب الإشراف للبنات في تثليث محمد هارون الحميداني أن نسبة الغياب في مدارس تثليث خلال الأسبوع الماضي ويوم أمس السبت كبيرة جدا، حيث بلغ الغياب في ثانوية تثليث للبنات 60% وفي ابتدائية الغزالة 100% حيث لم يحضر الطالبات للدراسة يوم أمس السبت لعدم توفر النقل، وأشار الحميداني أنه قام بمخاطبة إدارة التربية والتعليم في بيشة وكذلك محافظة تثليث بهذه المشكلة والبحث عن حلول عاجلة لها. من جهته، اعترف مدير إدارة التربية والتعليم في بيشة سعيد فرحة أن سبب المشكلة يأتي بعد خطأ أحد الموظفين في تدوين عدد مجموع الطالبات في بيشة وتثليث وبلقرن، مما حرم أكثر من 15 ألف طالبة من النقل منذ العام الماضي.

صبّ مواطنون بينهم إعلاميون ومتخصصون في مجال التعليم سيل انتقاداتهم على وزارة التربية والتعليم بسبب تضمين مقرر «الحديث» لطلاب التعليم الثانوي (نظام المقررات)، أفكاراً سلبيةً عن «الابتعاث» إلى دول متقدمة وعن العولمة. واتهموا القائمين على تأليف هذا المقرر بـ«محاولة وضع العصا في العجلة» عبر تخويف المجتمع من الدراسة في تلك الدول. وتناولــت عشـــرات مواقـع التواصل الاجتماعي والمواقع الإلكترونية المعنية بشأن التعليم، ما نشرته «الحياة» في عددها أمس بعنوان: «مواضيع «جريئة» في مقرر الحديث.. تهاجم الابتعاث وتتحدث عن خطره». وبدا أن غالبية التعليقات في تلك المواقع تنتقد طريقة الوزارة في تناول مواضيع مهمة مثل «الابتعاث» والتغريب والعولمة في مقرر «الحديث»، وتؤكد أن المنهج حمل «مبالغات ومعلومات يفترض ألا تصل إلى عقل الطالب». ودعا بعضهم إلى وقف تدريس المنهج والاستعاضة عنه بمنهج آخر يحترم عقول الطلاب. واعتبر الأكاديمي الدكتور أحمد العيسى أن تضمين مقرر الحديث هذه الأفكار مرتبط بنظرة تقليدية شاعت خلال عقود ماضية واستمرت من دون مناقشة جادة، مثل الموقف من الغرب، والعولمة، معرباً عن امتعاضه لتضمين المناهج الجديدة هذه الأفكار. وتابع: «أعتقد أن مؤلفي المقرر ممن يعتنقون ذات الفكر»، متسائلاً عن دور الوزارة في طرح هكذا مواضيع، خصوصاً أن الجميع يعلم أن الإنسان سواءً كان في بيته أو حتى في غرفة نومه، يعيش العولمة بكل تفاصيلها. وأكد المشرف التربوي سلامة الهمش أن المناهج التعليمية لم تساير العصر، عازياً ذلك إلى النزعة المحافظة لدى واضعي المناهج التعليمية الذين حذفوا كل ما يمت بصلة إلى الجديد.